NOTA TATABAHASA

KATA NAMA AM DAN KATA KHAS

Kata nama terbahagi kepada dua iaitu :

            1.Kata Nama Am

            2. Kata Nama Khas

Kata Nama Am

Kata Nama Am ialah kata nama yang digunakan untuk menyebut manusia ,haiwan ,benda ,tempat,tumbuh-tumbuhan dan sebagainya .Contohnya :

manusia	bapa, guru , doktor
haiwan	burung ,arnab, lembu
benda	almari ,pisau ,kereta
tempat	bilik darjah ,sungai, jalan raya
tumbuh-tumbuhan	bunga , sawi ,pokok

Kata Nama Khas

Kata Nama Khas ialah kata nama yang digunakan untuk menyebut  manusia ,haiwan ,benda, tempat dan sebagainya secara khusus .Contohnya

manusia	Irfan , Puan Lim , Doktor Ramu
haiwan	Si Tompok (kucing), Si Jalak (ayam) , Pak Belang (harimau)
benda	Proton Waja(kereta) ,Nokia (jenama telefon) ,pilot(pen)
tempat	Johor (negeri) ,Malaysia (Negara) Jalan Setia (nama jalan)
judul	Berita Harian (akhbar),Senjakala (novel), Kertas Model UPSR (buku)

·         Kata nama am ditulis dengan huruf kecil kecuali pada awal ayat.

·         Huruf pertama pada kata nama khas ditulis dengan huruf besar.

KATA GANTI NAMA DIRI

Kata Ganti Nama terbahagi kepada tiga :

  1)

Kata Ganti Nama Diri Pertama	Penggunaan
aku	Apabila bercakap dengan kawan yang rapat atau Tuhan
saya	Apabila bercakap dengan seseorang yang baru dikenali
hamba	Digunakan oleh rakyat biasa ketika menghadap raja atau sultan
patik	Digunakan oleh pembesar-pembesar atau orang-orang kenamaan ketika menghadap raja atau sultan
beta	Digunakan oleh raja atau sultan ketika bertitah
kami	Digunakan oleh diri orang yang bercakap berserta kawannya apabila bercakap dengan orang kedua
kita	Digunakan oleh orang yang bercakap berserta dengan orang kedua

 2)

Kata Ganti Nama Diri Kedua	Penggunaan
awak .kamu	Digunakan untukdiri orang kedua yang rapat hubungannya dengan orang yang bercakap
engkau	Digunakan untuk diri orang kedua yang rapat hubungannya dengan orang yang bercakap atau Tuhan
anda	Digunakan untuk diri orang kedua apabila tidak berhadapan dengan kita
tuanku	Digunakan apabila bercakap dengan raja atau sultan
kalian	Digunakan untuk beberapa orang yang diajak bercakap

 3)

Kata Ganti Nama Diri Ketiga	Penggunaan
ia ,dia ,mereka	Digunakan untuk orang ketiga yang dicakapkan halnya
beliau	Digunakan untuk orang yang dihormati
baginda	Digunakan ketika merujuk kepada raja atau sultan

KATA GANTI NAMA TEMPAT

Kata ganti nama tempat digunakan untuk menunjukkan sesuatu tempat.

Kata Ganti Nama Tempat	Penggunaan
ini	Untuk menunjukkan sesuatu yang dekat
itu	Untuk menunjukkan sesuatu yang jauh
sini	Untuk tempat yang dekat dan apat dilihat dengan jelas
situ	Untuk tempat yang jauh tetapi masih dapat dilihat
sana	Untuk tempat yang jauh dan tidak kelihatan

KATA SENDI NAMA

Kata sendi nama ialah kata yang digunakan untuk menghubungkan frasa nama dengan kata-kata atau frasa-frasa yang lain dalam ayat.

Kata Sendi Nama	Penggunaan
di	Digunakan untuk menunjukkan tempat.
ke	Digunakan untuk menunjukkan tempat,masa dan arah.
dari	Digunakan untuk menunjukkan tempat dan masa.
daripada	Digunakan untuk menunjukkan orang,perbandingan dan kejadian.
pada	Digunakan untuk menunjukkan masa ,manusia ,benda dan haiwan.
kepada	Digunakan untuk menunjukkan orang dan haiwan
dengan	Digunakan untuk menyatakan makna bersama-sama,bandingan setara ,keterangan cara dan cara menggunakan alat
sehingga	Digunakan untuk menyatakan had sesuatu
oleh	Digunakan selepas kata kerja pasif berimbuhan awalan di_ dan ter_
akan,terhadap	Digunakan selepas kata adjektif yng menunjukkan emosi atau sikap
sejak,semenjak	Digunakan untuk menunjukkan masa.

KESALAHAN PENGGUNAAN TATABAHASA

(A) Kesalahan Penggunaan Kata Nama (Ganti Nama Diri)

Sebagai guru kita sering lihat murid menggunakan pendekatan ini dalam memberikan      ayat yang sama maksud dan penukaran ayat aktif kepada ayat pasif .Ayat murid adalah seperti berikut :

            Contoh : Saya menonton televisyen di ruang tamu. (ayat aktif) apabila dijadikan ayat pasif, ayatnya “Televisyen di ruang tamu ditonton oleh saya”.Sebenarnya ayat pasif ini salah .Cuba  teliti (i) di bawah.

·         i)Bentuk frasa kerja pasif diri pertama (aku,saya,hamba,patik,beta,kami dan kita)     tidak boleh disamakan dengan frasa kerja pasif diri ketiga (ia,dia,mereka,beliau dan baginda).

Contoh : Buku latihan itu dihantar oleh saya. (SALAH)

                                      Buku latihan itu saya hantar .          (BETUL)

Perkara yang sama berlaku bagi situasi (ii) ,di bawah .Oleh itu, murid perlu ditegaskan tentang bentuk frasa kerja pasif diri pertama ,kedua dan ketiga.

·         ii)Bentuk frasa kerja pasif diri kedua(awak,kamu,engkau,anda,tuanku dan kalian) juga   tidak boleh disamakan dengan bentuk frasa kerja diri ketiga(ia,dia,mereka,beliau dan baginda)

Contoh : Inilah baju yang dibeli oleh kamu. (SALAH)

               Inilah baju yang kamu beli .           (BETUL)

                                 

·         iii)Bentuk frasa kerja pasif diri ketiga(ia,dia,mereka,beliau dan baginda) pula tidak

 boleh disamakan dengan bentuk frasa kerja  pasif diri kedua (awak, ,kamu,engkau,anda,tuanku dan kalian)

Contoh : Buku itu beliau tulis .   ( SALAH)

               Buku itu ditulis oleh beliau. (BETUL)

·         iv)Kata-kata lain tidak boleh disisipkan di antara kata ganti diri pertama (aku,saya,hamba,patik,beta,kami dan kita) atau diri kedua(awak,kamu,engkau,anda,tuanku dan kalian) dengan kata kerja yang tidak berawalan men_

Contoh : Masalah ini kami akan atasi .( SALAH)

               Masalah ini akan kami atasi ( BETUL)

                                    

            Dalam perkara (i),(ii) (,iii) dan (iv) diatas  murid perlu diberikan kefahaman terhadap

            Kata Nama Diri Pertama,Kedua dan Ketiga dan juga perlu banyak diberikan  latihan agar

          kesalahan tidak berulang.

  B) Kesalahan Penggunaan Kata Sendi Nama

Kata sendi yang sering salah digunakan oleh murid  ialah :-

                 i) ‘dari’ dan ‘daripada’,

                 ii )‘ di’ dan ‘pada’

                  iii)‘ke’ dan ‘kepada’

            i) Penerangan : Kata  ‘dari’ digunakan untuk tempat dan waktu manakala

               kata ‘daripada’ digunakan untuk orang ,perbandingan,asal kejadian ,benda

              abstrak       dan   untuk menunjukkan keaggotaan.

            Lihat contoh-contoh ayat di bawah :-

SALAH	BETUL
1. Saliza datang daripada Kuala Lumpur.	1.Saliza datang dari Kuala Lumpur.
2. Saya menunggu Zalida daripada pukul dua.	2.Saya menunggu Zalida dari pukul dua.
3.Zizie terima surat dari Alya.	3. Zizie terima surat daripada Alya.
4. Saya mendapat pengetahuan yang banyak    dari buku yang saya baca	4.Saya mendapat pengetahuan yang banyak    daripada buku yang saya baca.
5.Baju pengantin itu dibuat dari sutera.	5.Baju pengantin itu dibuat daripada sutera.
6.Dari lima ekor anak ayam,hanya seekor         yang  masih hidup.	6. Daripada lima ekor anak ayam,hanya     seekor yang masih hidup.

ii) Kata ‘di’ digunakan untuk tempat sahaja.Kata ‘pada’ digunakan untuk masa ,orang,benda abstrak  dan benda konkrit tertentu.

            Lihat contoh-contoh ayat di bawah :-

SALAH	BETUL
1. Di musim durian Pak Abu mendapat     banyak wang.	1.Pada musim durian Pak Abu mendapat    banyak wang.
2. Ayah berkebun pada belakang rumah.	2.Ayah berkebun di belakang rumah.
3.Dengan pendapat saya,kerja itu perlu    dibereskan.	3. Pada pendapat saya kerja itu perlu    dibereskan.
4.Buku cerita itu ada dengan adik.	4.Buku cerita itu ada pada adik.

iii) Kata ‘ke’ digunakan untuk tempat,masa dan benda konkrit tidak bernyawa manakala  ‘kepada’ pula digunakan untuk benda bernyawa.

Lihat contoh-contoh di bawah :

SALAH	BETUL
1. Hadiah itu diberikan ke Zeti.	1. Hadiah itu diberikan kepada Zeti.
2. Ibu pergi kepada pasar setiap hari	2.Ibu pergi ke pasar setiap hari
3.Mereka berbincang dari semasa kepada    semasa.	3.Mereka berbincang dari semasa ke semasa.

(C) Kesalahan Penggunaan Kata Bilangan

            Terdapat 6 jenis kata bilangan iaitu :-

·         Kata bilangan tentu seperti satu,seratus,sejuta dan sebagainya.

·         Kata bilangan tak tentu seperti beberapa ,para,semua,setengah-setengah

dan  sebagainya.

·         Kata bilangan pecahan seperti setengah,suku dan sebagainya.

·         Kata bilangan pisahan seperti masing-masing dan setiap.

·         Kata bilangan himpunan seperti berbagai-bagai ,kedua-dua dan sebagainya.

·         Kata bilangan tingkat seperti pertama,kedua,keenam dan sebagainya.

(i) Kata bilangan seperti setengah-setengah ,tiap-tiap ,berbagai-bagai dan kedua-

    dua tidak boleh disingkatkan.

SALAH	BETUL
1.setengah orang	1.setengah-setengah orang
2.tiap peserta	2.tiap-tiap peserta
3.berbagai  corak	3.berbagai-bagai corak
4.kedua mempelai	4.kedua-dua mempelai

(ii) Kata para tidak boleh diulang

SALAH	BETUL
1.Para-para penduduk perlu bergotong-   Royong.	1.Para penduduk perlu bekerjasama.

(iii)Kata bilangan tentu seperti satu,dua,tiga dan seterusnya tidak boleh didekatkan

     dengan kata bilangan pecahan seperti suku dan setengah untuk penghitungan.

SALAH	BETUL
1. dua setengah meter	1.dua meter setengah
2. dua suku jam	2.dua jam suku
3. tiga setengah ringgit	3 tiga ringgit setengah

            (iv) Penjodoh bilangan biasanya digunakan dengan kata bilangan tetapi ada

                  kalanya penjodoh bilangan tidak perlu digunakan.

Contoh :

SALAH	BETUL
1.setiap orang pelajar	1.setiap pelajar
2. seluruh buah kampung	2.seluruh kampung
3.segala ekor binatang	3.segala binatang

                       

(D) Kesalahan Penggunaan Kata yang tidak tepat

            (i) adakah dan apakah:

                        Adakah digunakan untuk mendapat jawapan ya atau tidak

                        Apakah digunakan untuk mendapat jawapan tentang binatang,benda dan   

                         perkataan

            Lihat contoh-contoh di bawah :

SALAH	BETUL
1. Apakah benar cerita itu?	1.Adakah benar cerita itu?
2.Apakah dia marah?	2. Adakah dia marah ?
3. Apakah aku bersalah ?	3.Adakah aku bersalah ?

            (ii) boleh dan dapat

                        Boleh lebih tepat digunakan dalam hubungan dengan keizinan.

                        Dapat lebih sesuai digunakan dalam hubungan  dengan keupayaan dan

                        kemampuan.

            Contoh :

SALAH	BETUL
1. Abang sudah boleh  menunggang kuda.	1.Abang sudah dapat menunggang kuda.
2. Mimi tidak boleh pergi kerana demam.	2.Mimi tidak dapat pergi kerana demam.
3. Mereka tidak boleh datang kerana hujan.	3.Mereka tidak dapat datang kerana demam.

(iii) bukan dan tidak

            Bukan digunakan apabila frasa nama menjadi predikat

            Tidak digunakan apabila frasa adjektif dan frasa kerja menjadi predikat

Contoh :

SALAH	BETUL
1. Rantai itu bukan cantik	1.Rantai itu tidak cantik.
2. Emak bukan menjhit baju.	2. Emak tidak menjahit baju.
3. Pen itu bukan mahal.	3. Pen itu tidak mahal.
4. Saya bukan duduk di situ.	4. Saya tidak duduk di situ.

(iv) Penggunaan Kata Pemeri ‘ialah’ dan ‘adalah’

Penggunaan kata pemeri ‘ialah’ dan ‘adalah’ sering menimbulkan kekeliruan dalam kalangan murid dan pengguna bahasa Melayu.Bagi memastikan penggunaan yang betul murid perlu diterangkan teknik penggunaannya.Perlu ditegasakan bahawa kata pemeri ‘ialah’ digunakan di hadapan frasa nama.

·         Contoh:  Humairah ialah pelajar yang rajin.

            Dalam ayat di atas pelajar yang rajin ialah frasa nama

Kata Pemeri ‘ialah” juga digunakan di hadapan frasa nama yang dimulai ‘yang’

·         Contoh : Bangunan ini ialah yang tertinggi di negara ini.

Dalam ayat di atas ‘yang tertinggi di negara kita’ ialah frasa nama yang dimulai ‘yang’.

Manakala kata Pemeri ‘adalah’ digunakan di hadapan frasa sendi nama dan frasa adjektif .Dua contoh penggunaan ‘adalah’ adalah seperti berikut :

·         Contoh : Hadiah ini adalah daripada sahabatku.

Dalam ayat di atas ,daripada sahabatku ialah frasa sendi nama kerana ‘daripada’ merupakan kata sendi nama.

·         Contoh : Rantai yang kakak pakai ini adalah sangat mahal.

Dalam ayat di atas ,sangat mahal ialah frasa adjektif  kerana ‘mahal’ merupakan kata adjektif.

(v) Kata ‘dia’ dan ‘ia ‘tidak boleh digunakan untuk binatang dan benda

Contoh 1: Kasut itu  mahal.Ia diimport dari Itali .    ( SALAH)

               Kasut itu mahal.Kasut itu diimport dari Itali.   (BETUL)

                       

Contoh 2: Burung itu tercedera.Ia perlu dirawat .     (SALAH)

                 Burung itu tercedera.Burung itu perlu dirawat.    (BETUL)

                                            

   ( vi) pedalaman dan pendalaman

                        Kata pedalaman bererti kawasan yang jauh

                        Kata pendalaman bererti usaha mendalamkan

 Contoh :

SALAH	BETUL
1.Kawasan pendalaman itu akan dimajukan.	1.Kawasan pedalaman itu akan dimajukan.
2.Pedalaman  sungai akan dijalankan.	2.Pendalaman sungai akan dijalankan.
3.Beberapa kawasan pendalaman di negeri   Sarawak sukar untuk dihubungi.	3.Beberapa kawasan pedalaman di negeri   Sarawak sukar untuk dihubungi.

 RUMUSAN :

Bagi mengatasi masalah kesalahan penggunaan kata,yang berterusan  setiap individu perlu mendalami aspek tatabahasa dengan mempelajari tatabahasa .Pengajaran tatabahasa adalah bertujuan untuk membolehkan kanak-kanak bertutur dengan lancar,terang dan mudah difahami oleh orang lain.Kanak-kanak juga dapat memahami dengan lebih jelas pengertian sesuatu perkataan atau ayat dengan menganalisa kedudukannya. Sesungguhnya semua pihak tanggungjawab bagi memastikan penggunaan bahasa Melayu yang betul sama ada secara lisan, bertulis atau bercetak walau di mana kita berada.